从副帅那回来，众人心情沉重，尤其是为首的几个老兵。
张扬背后居然是蔡京和高俅，而今在台上站着的三人，有一人竟是高俅的公子。
“看来只能认命了！”
“惹不起啊...”
“哎...”
一众人垂头丧气的回到了营地。
“怎么样了，副帅怎么？”
“什么，下午还得认字呢...”
“都各回各屋，别想那么没用的。”
“好好听话...”
众人惊诧，平日里‘权势滔’的老兵竟都软化下来，还什么‘好好听话’，与往常的风格完全不同。
“新都虞都不能惹，大家好自为之。”完，老兵钻进了自己的营房。
昨晚没睡的好，今回来又挨了打，此时困得不行，补上一觉再。
老兵们各自回了营房，剩下的新兵凑在一起嘀嘀咕咕。
不过讨论来讨论去，也没个什么结果，最后也只能散去了。
到了酉时，张扬再次来到营地。
与早上相比，这一次众人积极主动的多。
虽然还没有排成队列，但至少都已经走了出来，乱乱的站在营前。
“所有人，到学堂里，找位置坐下。”
“是。”
三三两两的士兵聚集起来，朝着营地的一处走去。
那间大房子自建好之后就没开放过，有的好奇从窗子上朝里看，有的跳了进去，发现就是一处宽敞空阔的大房间，没什么特殊的，众人也想不出是用来做什么的。
张扬出学堂时，众人才恍然大悟。
原来这大房子是用来认字的！
“麻烦先生们了。”张扬拱手道。
“张大人客气了。”
“就是，张大人不必客气，都是应该做的。”
几名教书先生都是张扬花钱请来的，拿钱办事，是应该做的，的确如此。
相比于早上训练时的难以组织，下午的识字则显得紧紧有条。
之前想带头闹事的几个老兵，现在都是老老实实的。
要是惹得这位张都虞恼怒，分分钟就能给你开除军籍，这可不是吓唬人！
人家背靠高俅，还和高衙内勾肩搭背，整几个兵还不是轻轻松松。
“今我们要学的字比较简单，一，就是一个两个，那个一，大家看我写。”
教书先生拿着炭笔在白墙上横着画了一笔。
“这就是一。”
“啥，原来一就是一横啊，这么简单！”
“就是，我还以为学写字很难呢，现在看来也不是很难嘛！”
“我觉得我已经会写二了。”
士兵们交头接耳，议论纷纷。
少数认得字的士兵大摇其头，字哪有那么容易学的！
要是多少数就是多少横，那写个千字岂不是要划一千划，写个万字，岂不是要划一万划！
“都拿出笔，在纸上自己练练！”站在前面的教书先生大声喊道。
其他几个教书先生则分散在士兵中，巡看着他们练习，若是哪里不对，就加以纠正。
“简单，这个太简单了！”
“这个笔也好用，捏着就有劲，比毛笔好用多了！”
“对对，这才是男人该用的笔，毛笔软趴趴的，实在难用！”
士兵手里握的笔，是张扬之前做出来的铅笔。
相比于毛笔而言，铅笔更容易上手，更容易书写，书写速度也快很多。
只见众人在纸上画出一横，有的脸上显得十分认真，有的则露出一副得意的神情。
“接下来是二，一二三的二。”教书先生在一下面又画了一横，大声道：“这就是二！”
士兵中已经传来了些许笑声。
这笑声并没有嘲讽取笑的意思，更多的是一种得意，一种果然如茨滋味。
在一下面填上一划，这就是二。
那三，岂不是再添一笔？
不少人已经开始跃跃欲试了，等待着教书先生讲三。
“三，就是在二的基础上，再加上一画。”教书先生在二的下面又加上了一笔。
“吼！”
“我就是吧！”
“哈哈，居然被我猜中了！”
士兵中爆发出一阵兴奋的议论声。
原来写字这般有趣，这般简单。
不过就是一横一横的加就是了！
写完了三就是四，此时已经有不少士兵直接在三下面加了一横，美滋滋的等着教书先生四如何写。
教书先生见众人都翘首以盼，笑道：“接下来就是四，四是.....”
“四就是在三下面再加一横！”
士兵中已经有人抢答。
“哈哈！”
“居然抢答！”
“我也是这么想的！”
士兵中爆发了一阵笑声，这笑声不是嘲笑，是获得了技巧后的喜悦....
是开心的笑声.....
“错！”教书先生大声道：“四就不再是简单的加横！”
着，教书先生在墙上写下了‘四’。
众人傻眼，这是个什么字啊，四四方方的，它凭什么叫四？
四，难道不是在三的基础上再加一横么.....
教书先生露出微笑，这些士兵看起来五大三粗、比成年人还要成年人，但在读书识字上，却比孩童还要孩童。
自己教孩童识字都会从一二三开始教，便是为了激发孩童学习的兴趣，认为识字写字很简单，也很好学。
甚至有的学生会因此觉得教书先生无用，反正就是一横加一横，十分简单，由此产生轻视之心。
但到了四，则完全颠覆了学生的想法！
原来字不是自己想象的那般简单，教书先生也绝不是欺名盗世之辈！
由此，会对先生更加的敬畏。
眼前的场景何其相似......
不少士兵呆呆的看着墙上写的“四”，好似简单，但要想写好，却是千难万难。
不少人都是写一下，便抬头看一眼，完全记不住这个字该怎么写。
更多人写起来是倒笔画。
经过他们仔细分析之后，发现“四”字其实是画了一个框，中间有那么两笔。
所以他们便在纸上画出一个框，然后抬头仔细研究中间这两笔是如何写的.....
即便如此，写出来的字歪歪扭扭，比学生写的还要差些！
此时众人方才觉得，自己手中的笔是好笔，但手却是废手！
握着笔比握着兵器还费劲，手指非常僵硬，手中的笔根本不听使唤....
“好难啊...”有人不禁发出感慨。
张扬背后居然是蔡京和高俅，而今在台上站着的三人，有一人竟是高俅的公子。
“看来只能认命了！”
“惹不起啊...”
“哎...”
一众人垂头丧气的回到了营地。
“怎么样了，副帅怎么？”
“什么，下午还得认字呢...”
“都各回各屋，别想那么没用的。”
“好好听话...”
众人惊诧，平日里‘权势滔’的老兵竟都软化下来，还什么‘好好听话’，与往常的风格完全不同。
“新都虞都不能惹，大家好自为之。”完，老兵钻进了自己的营房。
昨晚没睡的好，今回来又挨了打，此时困得不行，补上一觉再。
老兵们各自回了营房，剩下的新兵凑在一起嘀嘀咕咕。
不过讨论来讨论去，也没个什么结果，最后也只能散去了。
到了酉时，张扬再次来到营地。
与早上相比，这一次众人积极主动的多。
虽然还没有排成队列，但至少都已经走了出来，乱乱的站在营前。
“所有人，到学堂里，找位置坐下。”
“是。”
三三两两的士兵聚集起来，朝着营地的一处走去。
那间大房子自建好之后就没开放过，有的好奇从窗子上朝里看，有的跳了进去，发现就是一处宽敞空阔的大房间，没什么特殊的，众人也想不出是用来做什么的。
张扬出学堂时，众人才恍然大悟。
原来这大房子是用来认字的！
“麻烦先生们了。”张扬拱手道。
“张大人客气了。”
“就是，张大人不必客气，都是应该做的。”
几名教书先生都是张扬花钱请来的，拿钱办事，是应该做的，的确如此。
相比于早上训练时的难以组织，下午的识字则显得紧紧有条。
之前想带头闹事的几个老兵，现在都是老老实实的。
要是惹得这位张都虞恼怒，分分钟就能给你开除军籍，这可不是吓唬人！
人家背靠高俅，还和高衙内勾肩搭背，整几个兵还不是轻轻松松。
“今我们要学的字比较简单，一，就是一个两个，那个一，大家看我写。”
教书先生拿着炭笔在白墙上横着画了一笔。
“这就是一。”
“啥，原来一就是一横啊，这么简单！”
“就是，我还以为学写字很难呢，现在看来也不是很难嘛！”
“我觉得我已经会写二了。”
士兵们交头接耳，议论纷纷。
少数认得字的士兵大摇其头，字哪有那么容易学的！
要是多少数就是多少横，那写个千字岂不是要划一千划，写个万字，岂不是要划一万划！
“都拿出笔，在纸上自己练练！”站在前面的教书先生大声喊道。
其他几个教书先生则分散在士兵中，巡看着他们练习，若是哪里不对，就加以纠正。
“简单，这个太简单了！”
“这个笔也好用，捏着就有劲，比毛笔好用多了！”
“对对，这才是男人该用的笔，毛笔软趴趴的，实在难用！”
士兵手里握的笔，是张扬之前做出来的铅笔。
相比于毛笔而言，铅笔更容易上手，更容易书写，书写速度也快很多。
只见众人在纸上画出一横，有的脸上显得十分认真，有的则露出一副得意的神情。
“接下来是二，一二三的二。”教书先生在一下面又画了一横，大声道：“这就是二！”
士兵中已经传来了些许笑声。
这笑声并没有嘲讽取笑的意思，更多的是一种得意，一种果然如茨滋味。
在一下面填上一划，这就是二。
那三，岂不是再添一笔？
不少人已经开始跃跃欲试了，等待着教书先生讲三。
“三，就是在二的基础上，再加上一画。”教书先生在二的下面又加上了一笔。
“吼！”
“我就是吧！”
“哈哈，居然被我猜中了！”
士兵中爆发出一阵兴奋的议论声。
原来写字这般有趣，这般简单。
不过就是一横一横的加就是了！
写完了三就是四，此时已经有不少士兵直接在三下面加了一横，美滋滋的等着教书先生四如何写。
教书先生见众人都翘首以盼，笑道：“接下来就是四，四是.....”
“四就是在三下面再加一横！”
士兵中已经有人抢答。
“哈哈！”
“居然抢答！”
“我也是这么想的！”
士兵中爆发了一阵笑声，这笑声不是嘲笑，是获得了技巧后的喜悦....
是开心的笑声.....
“错！”教书先生大声道：“四就不再是简单的加横！”
着，教书先生在墙上写下了‘四’。
众人傻眼，这是个什么字啊，四四方方的，它凭什么叫四？
四，难道不是在三的基础上再加一横么.....
教书先生露出微笑，这些士兵看起来五大三粗、比成年人还要成年人，但在读书识字上，却比孩童还要孩童。
自己教孩童识字都会从一二三开始教，便是为了激发孩童学习的兴趣，认为识字写字很简单，也很好学。
甚至有的学生会因此觉得教书先生无用，反正就是一横加一横，十分简单，由此产生轻视之心。
但到了四，则完全颠覆了学生的想法！
原来字不是自己想象的那般简单，教书先生也绝不是欺名盗世之辈！
由此，会对先生更加的敬畏。
眼前的场景何其相似......
不少士兵呆呆的看着墙上写的“四”，好似简单，但要想写好，却是千难万难。
不少人都是写一下，便抬头看一眼，完全记不住这个字该怎么写。
更多人写起来是倒笔画。
经过他们仔细分析之后，发现“四”字其实是画了一个框，中间有那么两笔。
所以他们便在纸上画出一个框，然后抬头仔细研究中间这两笔是如何写的.....
即便如此，写出来的字歪歪扭扭，比学生写的还要差些！
此时众人方才觉得，自己手中的笔是好笔，但手却是废手！
握着笔比握着兵器还费劲，手指非常僵硬，手中的笔根本不听使唤....
“好难啊...”有人不禁发出感慨。