打疫苗针对于这些孩子们来，是一件痛苦的事情，毕竟年龄还，他们对疼痛还是比较敏感的，尤其是有些疫苗，扎在胳膊上，胳膊要疼好一阵子。
然而没有办法，在这个社会就是这样。毕竟虽然现代社会的医学先进发达了，但是不得不承认，现代社会的疾病应该也要比过去多了。
再了，孤儿院的管理和家庭里边的管理还是有区别的，不管的多么的好，总乖是没办法像家里那样，两个人照顾一个孩子那么细致。
更不用，孤儿院照顾孩子是一份工作和职责，而家里边父母照顾孩子是一份爱心和责任。尤其是做母亲的，对孩子的那份爱，是孤儿院的工作人员绝对改不聊。
所以，黄伯玉觉得在防疫计划上不能有任何的疏漏。即便是孩子们在打针的时候，一个个都苦着脸，但是黄伯玉却不能给他们丝毫的宽容和让步。
这是原则问题，容不得宽容和让步。
当然，即便是这些孩子，偶尔出什么事情，李世民也不会太过责怪他。毕竟，在大唐，孩子的存活率是远远低于现代社会的。
但问题是，大唐的人见惯了生死，可是黄伯玉去接受不了，一年多来，他和这些孩子们内心里边产生了深深的感情，他容不得孩子们有一丁点的闪失。
好在他给孩子们讲过这其中的道理之后，孩子们也都能够理解，他们都知道现在打针是为了他们将来好，想着将来可以不用得任何疾病，这简直是太美了。
所以即便是再疼一点，他们也都会忍受着，也没有一个缺逃兵。
当然大唐那边他也经常要去，至少每两必须要过去一次。六分仪制造出来了，但是他还想着再做一个地球仪，这样对于刘仁轨去买粥，应该能够再多一份保障。
再了，在大堂讲述地理知识也用得着这东西。
于是他委托袁罡制造了一个大铁球，并且按照地球仪的样子把架子弄了起来，在上边把经纬度也刻好了。
但问题是要能够把每一块大陆都画到上面去，可真不是一件容易的事情。实话，他也不是地理系毕业的学生，要弄好这些事情还真的不容易。
尤其是一些岛，比如从马来西亚到澳大利亚之间的那一大堆群岛，比如菲律宾的那一大片岛，再比如加拿大的那一大片岛……
这都是什么破地图啊？黄伯玉看着就头疼，不要每一个岛的形状，就连那一块有多少个岛他都搞不清楚！
为了将这东西弄到地球仪上，他不得不在大唐提前把现代社会的计量单位带了过去，所有的长度都用厘米和米这一套计量体系来表示。
虽然这些单位在大堂并不流行，也没有人喜欢用，但是黄伯玉却不得不用他们，因为按照大唐的计量方法，最的长度单位是分，一分是3又13毫米。
这样计算起来太难了。
关键是大唐的长度有很大的弹性，虽然秦始皇的时候就统一了度量衡，但问题是每一个皇帝都想着要和秦始皇一样英明，也搞出来一个车同轨书同文，这样就可以在历史上留下重重的一笔了。
于是各种奇葩的长度就出现了，，。难道是因为李渊的胳膊比杨坚的胳膊长一些吗？再往前推，，同一时期的北魏，。。
光一个长度都能把人绕昏，而且还不够精确，这都是什么事儿？
所以他果断的把现代社会的长度计量方式带了过去，不管别人用不用，反正他自己用就行了，而且为这专门制造了一批尺子。当然是用木头制造的，如果真的用铁来制造，恐怕受热胀冷缩的影响效果也不会太好。
他甚至把十进制的秤也弄过去了。
于是他在委托袁罡制造那个地球仪的时候，专门用尺子量好霖球仪的大，然后再把尺寸记下来，让袁罡按照那个标准来打造。
大唐没有塑料，所以他即便把地球仪表面的图案刮掉，也没办法把一个塑料球带到大唐去。这也让他很是无奈，但是却也没有其他的办法，只好用这种最笨的办法了。
剩下的步骤同样只能采用笨办法。
他每从地球仪上用铅笔拓下来一块区域，然后再带回大唐，让袁罡按照原图大，再刻在那个铁制的地球仪上。
为此，他甚至不得不在大唐制造出了铅笔。
每他只拓两个时期再多就感觉有点头昏脑胀了，而且拓的再多一点，袁罡也弄不出来。
要知道全世界可是有24个时区呀，黄伯玉折腾了整整半个月才在大堂弄出邻一个地球仪。
可就是这样一个地球仪，李世民看了却很不满意。
“凭什么要把本初子午线放到泰西！改了，把这本初子午线改成经过长安。我大唐乃是下万国中心，长安乃是下中心，怎么能把这本初子午线放到了蛮荒之地去！”
实话，这也是一个比较麻烦的事情。
好在袁罡不嫌麻烦，于是他悄无声息的重新再做了一个地球仪，而且把上面的所有大陆和岛屿，甚至纬线都画了上去，就是没有画经线。
这一步留下来就是留给黄伯玉的。当然袁罡的这种爱国的科学精神得到了李世民的表扬。
对于李世民这种毫不讲理的做法，他只能表示无奈。为了表示爱国，他也只好对地球仪进行重新修订。
黄伯玉不得不再重新计算，然后在那个地球仪上切西瓜一样，先从长安确定了一条本初子午线，然后再量出了赤道的长度，然后平均的分为24等分，确定了24个时区。以长安为界，往东西两边延伸，长安往东是东一区，长安往西成了西一区，而原来的本初子午线很委屈的成了西七区内一条无名的经线。
国际日期变更线都跑到美洲大陆了。
看着这个面目全非的地球仪，黄伯玉觉得自己遇到了一个难题，将来给那些孩子们讲地理课的时候，究竟是按照现代版的地球仪讲呢还是按照大唐版的地球仪讲呢？
然而没有办法，在这个社会就是这样。毕竟虽然现代社会的医学先进发达了，但是不得不承认，现代社会的疾病应该也要比过去多了。
再了，孤儿院的管理和家庭里边的管理还是有区别的，不管的多么的好，总乖是没办法像家里那样，两个人照顾一个孩子那么细致。
更不用，孤儿院照顾孩子是一份工作和职责，而家里边父母照顾孩子是一份爱心和责任。尤其是做母亲的，对孩子的那份爱，是孤儿院的工作人员绝对改不聊。
所以，黄伯玉觉得在防疫计划上不能有任何的疏漏。即便是孩子们在打针的时候，一个个都苦着脸，但是黄伯玉却不能给他们丝毫的宽容和让步。
这是原则问题，容不得宽容和让步。
当然，即便是这些孩子，偶尔出什么事情，李世民也不会太过责怪他。毕竟，在大唐，孩子的存活率是远远低于现代社会的。
但问题是，大唐的人见惯了生死，可是黄伯玉去接受不了，一年多来，他和这些孩子们内心里边产生了深深的感情，他容不得孩子们有一丁点的闪失。
好在他给孩子们讲过这其中的道理之后，孩子们也都能够理解，他们都知道现在打针是为了他们将来好，想着将来可以不用得任何疾病，这简直是太美了。
所以即便是再疼一点，他们也都会忍受着，也没有一个缺逃兵。
当然大唐那边他也经常要去，至少每两必须要过去一次。六分仪制造出来了，但是他还想着再做一个地球仪，这样对于刘仁轨去买粥，应该能够再多一份保障。
再了，在大堂讲述地理知识也用得着这东西。
于是他委托袁罡制造了一个大铁球，并且按照地球仪的样子把架子弄了起来，在上边把经纬度也刻好了。
但问题是要能够把每一块大陆都画到上面去，可真不是一件容易的事情。实话，他也不是地理系毕业的学生，要弄好这些事情还真的不容易。
尤其是一些岛，比如从马来西亚到澳大利亚之间的那一大堆群岛，比如菲律宾的那一大片岛，再比如加拿大的那一大片岛……
这都是什么破地图啊？黄伯玉看着就头疼，不要每一个岛的形状，就连那一块有多少个岛他都搞不清楚！
为了将这东西弄到地球仪上，他不得不在大唐提前把现代社会的计量单位带了过去，所有的长度都用厘米和米这一套计量体系来表示。
虽然这些单位在大堂并不流行，也没有人喜欢用，但是黄伯玉却不得不用他们，因为按照大唐的计量方法，最的长度单位是分，一分是3又13毫米。
这样计算起来太难了。
关键是大唐的长度有很大的弹性，虽然秦始皇的时候就统一了度量衡，但问题是每一个皇帝都想着要和秦始皇一样英明，也搞出来一个车同轨书同文，这样就可以在历史上留下重重的一笔了。
于是各种奇葩的长度就出现了，，。难道是因为李渊的胳膊比杨坚的胳膊长一些吗？再往前推，，同一时期的北魏，。。
光一个长度都能把人绕昏，而且还不够精确，这都是什么事儿？
所以他果断的把现代社会的长度计量方式带了过去，不管别人用不用，反正他自己用就行了，而且为这专门制造了一批尺子。当然是用木头制造的，如果真的用铁来制造，恐怕受热胀冷缩的影响效果也不会太好。
他甚至把十进制的秤也弄过去了。
于是他在委托袁罡制造那个地球仪的时候，专门用尺子量好霖球仪的大，然后再把尺寸记下来，让袁罡按照那个标准来打造。
大唐没有塑料，所以他即便把地球仪表面的图案刮掉，也没办法把一个塑料球带到大唐去。这也让他很是无奈，但是却也没有其他的办法，只好用这种最笨的办法了。
剩下的步骤同样只能采用笨办法。
他每从地球仪上用铅笔拓下来一块区域，然后再带回大唐，让袁罡按照原图大，再刻在那个铁制的地球仪上。
为此，他甚至不得不在大唐制造出了铅笔。
每他只拓两个时期再多就感觉有点头昏脑胀了，而且拓的再多一点，袁罡也弄不出来。
要知道全世界可是有24个时区呀，黄伯玉折腾了整整半个月才在大堂弄出邻一个地球仪。
可就是这样一个地球仪，李世民看了却很不满意。
“凭什么要把本初子午线放到泰西！改了，把这本初子午线改成经过长安。我大唐乃是下万国中心，长安乃是下中心，怎么能把这本初子午线放到了蛮荒之地去！”
实话，这也是一个比较麻烦的事情。
好在袁罡不嫌麻烦，于是他悄无声息的重新再做了一个地球仪，而且把上面的所有大陆和岛屿，甚至纬线都画了上去，就是没有画经线。
这一步留下来就是留给黄伯玉的。当然袁罡的这种爱国的科学精神得到了李世民的表扬。
对于李世民这种毫不讲理的做法，他只能表示无奈。为了表示爱国，他也只好对地球仪进行重新修订。
黄伯玉不得不再重新计算，然后在那个地球仪上切西瓜一样，先从长安确定了一条本初子午线，然后再量出了赤道的长度，然后平均的分为24等分，确定了24个时区。以长安为界，往东西两边延伸，长安往东是东一区，长安往西成了西一区，而原来的本初子午线很委屈的成了西七区内一条无名的经线。
国际日期变更线都跑到美洲大陆了。
看着这个面目全非的地球仪，黄伯玉觉得自己遇到了一个难题，将来给那些孩子们讲地理课的时候，究竟是按照现代版的地球仪讲呢还是按照大唐版的地球仪讲呢？