“爷爷，虽然您不能跟巴奈在一起，但您帮您的孙子找到女朋友，还刚好是巴奈的孙女，您也算是个另类媒人吧。.真有您的，您一定开心得在天上呵呵笑。”
浅见晴人也在镜头后笑着帮爷爷送行。
“昭一爷爷，欢迎回家。”纪海蓝轻轻地说，一边与浅见时人将手上的白玫瑰花瓣撒到海面上。
白色花瓣在蓝色海面上随波轻荡，大海温柔地接受了游子回到她的怀抱。
在与引扬那时一样的三月天，日野昭一回到了他思念已久的故乡。
故乡的海，依旧湛蓝美丽。
“海蓝，别哭了。”浅见时人回头，不意外看到女友的眼眶又有泪水在打转。
“别忘了爷爷交给我的任务还有一个没完成，现在还不是哭的时候。”
“欸？”
还沉浸在感伤情绪中的纪海蓝一时间反应不过来，直到看到浅见时人从西装口袋掏出一个蓝布小绒盒，打开盒盖，里面立着一只以曲线四爪戒托托着中心一颗小蓝钻的典雅钻戒，才隐约明白他打算做什么。
“海蓝，你愿意嫁给我吗？”
没有下跪，也没有夸张的排场，浅见时人只是直直凝视着她，说出一点也不花稍、但很有他实际风格的求婚词。
“我不会急着要你入籍浅见家，但我希望你能以我未婚妻的身分，与我一起开始在东京的新生活。我要让浅见家的长辈慢慢习惯你的存在，我会让他们明白，我会娶的人只有你，如果他们还敢像排挤我母亲那样排挤你，那他们就再去培养新的接班人吧，浅见家的孙子不是只有我一个，我也不是非待在浅见化学不可。.”
“时人哥，你帅呆了！”浅见晴人率先发出赞叹。“这是我听过你说的话里面最帅气的了，goodjob！”
“晴人，我不是在问你。”浅见时人瞪了破坏气氛的堂弟一眼，目光转回一个字都还没回答的女友脸上。“海蓝，你听清楚我刚刚说的了吗？”
才刚送走爷爷，马上就被求婚，情绪转换太过激烈，纪海蓝傻在当场，感觉咸咸的海风吹得她思路混乱。
“昭一爷爷的最后一个任务是……要你跟我求婚？！”
她一点心理准备都没有！
而且如果真是这样，她会有点伤心，觉得自己的男友也太愚孝了……
“当然不是。”浅见时人伸手拭去她被海风吹落的泪水，笑着叹息。“但若你不答应，我确实无法完成这个任务。”
“那，任务内容到底是什么？”她填的被搞胡涂了，到底为什么任务跟求婚这两件事会有关系？“你要说清楚，我不能决定要不要答应你。”
虽然老实说他刚刚那一番宣言让她满感动的，但毕竟是终身大事，她不想糊里胡涂地就答应。
浅见时人将唇凑近她耳边，跟她说爷爷给自己的任务。
纪海蓝听完，终于破涕为笑。
“还真的是要用一生才能完成的任务呢。”
她笑着伸出手，任他在美丽的蓝色大海之上为她戴上与自己名字非常相衬的典雅戒指。
“而且没有你绝对办不到。”
浅见时人抬起她戴上戒指的左手手背一吻，和她相视而笑。.
在同一片海洋的见证下，有些缘分无法开花结果，但各自结的果实偶然相遇，又生出新的缘分。
结束录像的浅见晴人不知从哪变出拉炮，在旁边很开心地拉了起来，船长表哥也不知道从哪拿出红色跟粉色的花瓣，朝两人身上撒过来；但浅见时人完全不为所动，只是扬手将她被海风吹乱的发丝塞到耳后，倾身吻上他心爱的女人。
感受着这份令他想珍惜一生的温暖甜美，他在心里悄声说道：
爷爷，看着吧，我们会一起完成您交付的最后一个任务——
在这个没有战乱的平和时代，与所爱的人，共度无侮的人生。
和暖春阳映照在蔚蓝的海面上，波光中闪烁着，点点的祝福。
——全书完
备注：给想多知道一点时代背景设定的人
在此简单注释在故事中无法一一解释的时代背景，对这一段历史有更深入兴趣者可参考，但不看并不会影响对故事的理解。
注一:“吉野村”
花莲港厅的吉野村即为今日之花莲县吉安乡。一九一0年(明治四十三年)创村，为第一个日本政府官办移民村，由三个聚落组成：宫前(今庆丰村)、清水(今福兴村)、草分(今永兴村)。大部分移民以农业为生，但也有少数非务农的居民，移民主要来自与台湾风土较相近的日本四国与九州岛。
注二：“萤之光”
稻垣千颖作词，曲调采自知名苏格兰民歌auldLangsyne，亦与台湾毕业季时必唱的那首《骊歌》同曲调。
注三：“引扬”两三事
遣返日本人的“引扬”工作，自一九四六年二月开始，至一九四六年四月上旬宣布遣送作业完毕。除了有留用命令的日本人反其家属共两万七千多人外，其他在台日人均在此时间点前搭上回日本为遣返船。至于留用日人，最后一批也在一九四八年八月返回日本。遣返船靠岸的港口，包含九州岛的博德(福冈)、佐世保、鹿儿岛与本州岛的六个港口。上陆的遣返者，必须接受检疫及在身上喷洒杀虫剂驱虫，没有亲人来接的遣返者得在收容所中待三个月才能离开，但也有人因染上传染病，没能活着走出收容所。离开时，会得到一张免费火车票与一点零用钱、干面包、衣服。
注四：“湾生”
这个日语词汇，指的是一八九五年至一九四六年在台湾出生的日本人。
注五：“太平洋战争”
专指自一九四一年十二月七日日本偷袭珍珠港，至一九四五年九月二日日本签署投降书这段期间，轴心国日本与同盟国之间的战争，战场遍及太平洋、印度洋、东亚及东南亚地区，属于第二次世界大战的一部分。
注六：“日治时代学制”
与今日有些不同，依序为小学校(主要是日人子弟就读)与公学校(主要是台人子弟就读)、中学校、高等学校及大学；修业年数分别为“六、五、三、三”。今日台湾不少在日治时期创校的高中，如故事中的花莲港中学，前身都是日治时代的中学校，故学生年龄层与现代并非完全相同。
注七：“日治花莲港市街道名称”与“今日花莲市街道名称”对照。
故事中萩乃堂所在的“稻住通”为今日的“中华路”；“黑金通”为今日的“中山路”；“春日通”为今日的“复兴路”；“筑紫通”为今日的“中正路”；“营所通”则为今日“中正路618巷反622巷”，因当年为军官宿舍而得名，至今仍有一排日式老建筑在那里。
注八：“花莲港驿”
当时的花莲港驿与今日花莲火车站位置并不相同，是在今日的“花莲铁道文化园区”那里，靠港边很近，离稻住通仅有一个街区的距离。
注九：“内地人”与“本岛人”
当时将日本人称做“内地人”，台湾人称作“本岛人”，为求反映时代，因此那个时代的角色对话时使用此一方式指称。
注十：“七脚川事件”
爆发的年份为一九0八年(明治四十一年)，至一九一四年(大正三年)最后一批不愿归顺的衽人才投降，此事件造成七脚川社人被迫离散到台东鹿野及花莲南势五社，并且他们的衽址成为日本政府官办移民村吉野村的土地。
注十一“南园村”(天啊，居然写到注十一……)
故事中巴奈跟谢春香、邱胜彦所住的“南园村”，即今日的吉安乡“南华村”，在吉野村的隔壁，是汉人与原住民混居的村落。
能够看到这里的人，请容作者致上最高的敬意。(看完的人一定也很喜欢历史吧！不然这么落落长的东西谁有耐心看完？)我知道不是每个人都会对这些琐碎的时空背景设定感兴趣，但想着也许会有人想多知道一些，所以还是放了上来。查资料的过程中参考了许多书籍与论文，希望能尽力呈现那个时代的氛围，但同时也深深感到自己能力的不足。
浅见晴人也在镜头后笑着帮爷爷送行。
“昭一爷爷，欢迎回家。”纪海蓝轻轻地说，一边与浅见时人将手上的白玫瑰花瓣撒到海面上。
白色花瓣在蓝色海面上随波轻荡，大海温柔地接受了游子回到她的怀抱。
在与引扬那时一样的三月天，日野昭一回到了他思念已久的故乡。
故乡的海，依旧湛蓝美丽。
“海蓝，别哭了。”浅见时人回头，不意外看到女友的眼眶又有泪水在打转。
“别忘了爷爷交给我的任务还有一个没完成，现在还不是哭的时候。”
“欸？”
还沉浸在感伤情绪中的纪海蓝一时间反应不过来，直到看到浅见时人从西装口袋掏出一个蓝布小绒盒，打开盒盖，里面立着一只以曲线四爪戒托托着中心一颗小蓝钻的典雅钻戒，才隐约明白他打算做什么。
“海蓝，你愿意嫁给我吗？”
没有下跪，也没有夸张的排场，浅见时人只是直直凝视着她，说出一点也不花稍、但很有他实际风格的求婚词。
“我不会急着要你入籍浅见家，但我希望你能以我未婚妻的身分，与我一起开始在东京的新生活。我要让浅见家的长辈慢慢习惯你的存在，我会让他们明白，我会娶的人只有你，如果他们还敢像排挤我母亲那样排挤你，那他们就再去培养新的接班人吧，浅见家的孙子不是只有我一个，我也不是非待在浅见化学不可。.”
“时人哥，你帅呆了！”浅见晴人率先发出赞叹。“这是我听过你说的话里面最帅气的了，goodjob！”
“晴人，我不是在问你。”浅见时人瞪了破坏气氛的堂弟一眼，目光转回一个字都还没回答的女友脸上。“海蓝，你听清楚我刚刚说的了吗？”
才刚送走爷爷，马上就被求婚，情绪转换太过激烈，纪海蓝傻在当场，感觉咸咸的海风吹得她思路混乱。
“昭一爷爷的最后一个任务是……要你跟我求婚？！”
她一点心理准备都没有！
而且如果真是这样，她会有点伤心，觉得自己的男友也太愚孝了……
“当然不是。”浅见时人伸手拭去她被海风吹落的泪水，笑着叹息。“但若你不答应，我确实无法完成这个任务。”
“那，任务内容到底是什么？”她填的被搞胡涂了，到底为什么任务跟求婚这两件事会有关系？“你要说清楚，我不能决定要不要答应你。”
虽然老实说他刚刚那一番宣言让她满感动的，但毕竟是终身大事，她不想糊里胡涂地就答应。
浅见时人将唇凑近她耳边，跟她说爷爷给自己的任务。
纪海蓝听完，终于破涕为笑。
“还真的是要用一生才能完成的任务呢。”
她笑着伸出手，任他在美丽的蓝色大海之上为她戴上与自己名字非常相衬的典雅戒指。
“而且没有你绝对办不到。”
浅见时人抬起她戴上戒指的左手手背一吻，和她相视而笑。.
在同一片海洋的见证下，有些缘分无法开花结果，但各自结的果实偶然相遇，又生出新的缘分。
结束录像的浅见晴人不知从哪变出拉炮，在旁边很开心地拉了起来，船长表哥也不知道从哪拿出红色跟粉色的花瓣，朝两人身上撒过来；但浅见时人完全不为所动，只是扬手将她被海风吹乱的发丝塞到耳后，倾身吻上他心爱的女人。
感受着这份令他想珍惜一生的温暖甜美，他在心里悄声说道：
爷爷，看着吧，我们会一起完成您交付的最后一个任务——
在这个没有战乱的平和时代，与所爱的人，共度无侮的人生。
和暖春阳映照在蔚蓝的海面上，波光中闪烁着，点点的祝福。
——全书完
备注：给想多知道一点时代背景设定的人
在此简单注释在故事中无法一一解释的时代背景，对这一段历史有更深入兴趣者可参考，但不看并不会影响对故事的理解。
注一:“吉野村”
花莲港厅的吉野村即为今日之花莲县吉安乡。一九一0年(明治四十三年)创村，为第一个日本政府官办移民村，由三个聚落组成：宫前(今庆丰村)、清水(今福兴村)、草分(今永兴村)。大部分移民以农业为生，但也有少数非务农的居民，移民主要来自与台湾风土较相近的日本四国与九州岛。
注二：“萤之光”
稻垣千颖作词，曲调采自知名苏格兰民歌auldLangsyne，亦与台湾毕业季时必唱的那首《骊歌》同曲调。
注三：“引扬”两三事
遣返日本人的“引扬”工作，自一九四六年二月开始，至一九四六年四月上旬宣布遣送作业完毕。除了有留用命令的日本人反其家属共两万七千多人外，其他在台日人均在此时间点前搭上回日本为遣返船。至于留用日人，最后一批也在一九四八年八月返回日本。遣返船靠岸的港口，包含九州岛的博德(福冈)、佐世保、鹿儿岛与本州岛的六个港口。上陆的遣返者，必须接受检疫及在身上喷洒杀虫剂驱虫，没有亲人来接的遣返者得在收容所中待三个月才能离开，但也有人因染上传染病，没能活着走出收容所。离开时，会得到一张免费火车票与一点零用钱、干面包、衣服。
注四：“湾生”
这个日语词汇，指的是一八九五年至一九四六年在台湾出生的日本人。
注五：“太平洋战争”
专指自一九四一年十二月七日日本偷袭珍珠港，至一九四五年九月二日日本签署投降书这段期间，轴心国日本与同盟国之间的战争，战场遍及太平洋、印度洋、东亚及东南亚地区，属于第二次世界大战的一部分。
注六：“日治时代学制”
与今日有些不同，依序为小学校(主要是日人子弟就读)与公学校(主要是台人子弟就读)、中学校、高等学校及大学；修业年数分别为“六、五、三、三”。今日台湾不少在日治时期创校的高中，如故事中的花莲港中学，前身都是日治时代的中学校，故学生年龄层与现代并非完全相同。
注七：“日治花莲港市街道名称”与“今日花莲市街道名称”对照。
故事中萩乃堂所在的“稻住通”为今日的“中华路”；“黑金通”为今日的“中山路”；“春日通”为今日的“复兴路”；“筑紫通”为今日的“中正路”；“营所通”则为今日“中正路618巷反622巷”，因当年为军官宿舍而得名，至今仍有一排日式老建筑在那里。
注八：“花莲港驿”
当时的花莲港驿与今日花莲火车站位置并不相同，是在今日的“花莲铁道文化园区”那里，靠港边很近，离稻住通仅有一个街区的距离。
注九：“内地人”与“本岛人”
当时将日本人称做“内地人”，台湾人称作“本岛人”，为求反映时代，因此那个时代的角色对话时使用此一方式指称。
注十：“七脚川事件”
爆发的年份为一九0八年(明治四十一年)，至一九一四年(大正三年)最后一批不愿归顺的衽人才投降，此事件造成七脚川社人被迫离散到台东鹿野及花莲南势五社，并且他们的衽址成为日本政府官办移民村吉野村的土地。
注十一“南园村”(天啊，居然写到注十一……)
故事中巴奈跟谢春香、邱胜彦所住的“南园村”，即今日的吉安乡“南华村”，在吉野村的隔壁，是汉人与原住民混居的村落。
能够看到这里的人，请容作者致上最高的敬意。(看完的人一定也很喜欢历史吧！不然这么落落长的东西谁有耐心看完？)我知道不是每个人都会对这些琐碎的时空背景设定感兴趣，但想着也许会有人想多知道一些，所以还是放了上来。查资料的过程中参考了许多书籍与论文，希望能尽力呈现那个时代的氛围，但同时也深深感到自己能力的不足。