少年非但不能改变什么，甚至还一直被蒙在鼓里。
（由于过了元旦，所以是7年前了。）
一切都没有被颠覆，没有产生所谓的建设性变化。笔直向前的生活依然如同一叶随波逐流的小舟，波澜不惊的湖面上跳动着霏霏细雨的皱影。
宵千里迢迢地赶回来，应约去做车模兼职。5小时250元，平均每小时50，敲是我家教所得薪酬的两倍之多。如果青春饭不是年轻女孩的专利，我倒也想去分一杯羹，即使浑浊不堪，只要分量足够就行。
展览中心坐落于Ｘ大学附近，步行也不过十来分钟的路途。
电话里，我答应去捧场，结果却未能兑现。
就在期末考前夕，阑尾炎不适时地复发了。
据上回急诊医生的建议，如果再次发作，必然是急性的，须第一时间前往医院接受割除手术才对。
而我却闷声不吭地忍着疼痛，一连憋了好几天。倘若人类都是用腹部行走的，也许那几天的腹痛能与美人鱼脚底的刺痛感相媲美了。
我终于在寝室里晕倒了。
被抬进医院，做了一次B超检验，胆囊形状完全正常。医生当场诊断为高位异位性阑尾炎，由于病情紧急，当天下午就得接受切除手术，否则很有可能波及生命危险。
何至于忍受着痛苦呢？当时的想法，实在太不负责任了。
我一心想着先挺过期末考试，再去医院切除阑尾。期末大考乃是高校教育的最后底牌，平时，就算你在教室里用窗帘当毛毯，盖在背脊上酣睡，或是上课时突然举起教科书，用力拍死一只小苍蝇来作秀，授课老师也只会睁一只眼闭一只眼，不会斤斤计较；可一到期末，该还的账还是要还的。大学里不允许赊账超过一个学期，每逢期末来临，只有两条路摆在眼前，要么花费大量精力去“临时抱佛脚”，要么就只能待到下学期，通过物质化的东西来补偿了。对于那些边缘学生来说，两者皆是痛苦的折磨。好在，大多数授课老师不善于把听众逼入绝境，往往会在最后一两节课上圈划考试重点，或者发放复习资料。
如火如荼，乐此不疲。
在这些所谓的“答疑课”上，学生眼里会多添一层罕见的渴望，而老师眼里则会多一层常见的无奈。然而，一人的无奈，始终要被淹没于几十双渴望的眼睛之中，这大概是世界上最可怖的溺亡事件之一。
圈划考试重点——>发放复习资料——>一字不差地填在试卷上——>原封不动地把知识还给老师——>绩点陡然上升，这等美事，脑残才会错过呢！
当时的想法就是这样的。现在回想起来，那时候的自己甚至连脑残都不如。尽管的确把复习资料都收集齐全了，可是，错过了切除阑尾炎的最佳时机，导致病情恶化，须住院接受两个多礼拜的治疗，最终结局是十门专业课全部申请缓考。典型的“为捡芝麻，掉了西瓜，并且连芝麻都未能捡到”的沉重教训。
父亲出差去外地采购，没来得及赶回来。母亲办理了住院手续，整个下午她都没坐下来过。
躺着，也没舒坦到哪里去。暖白色的床垫还未被捂热，就有一个年长的护士拿着不锈钢器皿走到病床旁，要帮我剃毛，说留着可能会干扰手术顺利进行。
她像在为我的**剃板刷头，一会儿将其拨到左侧，一会儿又将其撩起来，用手背轻轻按住……游刃有余的动作，使我浑身上下每一根神经都绷紧了。
有一股甜腻的花香味，好似等待凋谢的玫瑰从芯蕾处散发出来的遗香，卞急地吞噬着整个病房空间。用时下流行的俏皮话来讲，她手腕内侧的香水有点儿“重口味”。我条件反射般地后退，将脑勺埋进竖起的枕头中，仿佛鼻孔在和这股香水味玩拉锯战游戏。
（由于过了元旦，所以是7年前了。）
一切都没有被颠覆，没有产生所谓的建设性变化。笔直向前的生活依然如同一叶随波逐流的小舟，波澜不惊的湖面上跳动着霏霏细雨的皱影。
宵千里迢迢地赶回来，应约去做车模兼职。5小时250元，平均每小时50，敲是我家教所得薪酬的两倍之多。如果青春饭不是年轻女孩的专利，我倒也想去分一杯羹，即使浑浊不堪，只要分量足够就行。
展览中心坐落于Ｘ大学附近，步行也不过十来分钟的路途。
电话里，我答应去捧场，结果却未能兑现。
就在期末考前夕，阑尾炎不适时地复发了。
据上回急诊医生的建议，如果再次发作，必然是急性的，须第一时间前往医院接受割除手术才对。
而我却闷声不吭地忍着疼痛，一连憋了好几天。倘若人类都是用腹部行走的，也许那几天的腹痛能与美人鱼脚底的刺痛感相媲美了。
我终于在寝室里晕倒了。
被抬进医院，做了一次B超检验，胆囊形状完全正常。医生当场诊断为高位异位性阑尾炎，由于病情紧急，当天下午就得接受切除手术，否则很有可能波及生命危险。
何至于忍受着痛苦呢？当时的想法，实在太不负责任了。
我一心想着先挺过期末考试，再去医院切除阑尾。期末大考乃是高校教育的最后底牌，平时，就算你在教室里用窗帘当毛毯，盖在背脊上酣睡，或是上课时突然举起教科书，用力拍死一只小苍蝇来作秀，授课老师也只会睁一只眼闭一只眼，不会斤斤计较；可一到期末，该还的账还是要还的。大学里不允许赊账超过一个学期，每逢期末来临，只有两条路摆在眼前，要么花费大量精力去“临时抱佛脚”，要么就只能待到下学期，通过物质化的东西来补偿了。对于那些边缘学生来说，两者皆是痛苦的折磨。好在，大多数授课老师不善于把听众逼入绝境，往往会在最后一两节课上圈划考试重点，或者发放复习资料。
如火如荼，乐此不疲。
在这些所谓的“答疑课”上，学生眼里会多添一层罕见的渴望，而老师眼里则会多一层常见的无奈。然而，一人的无奈，始终要被淹没于几十双渴望的眼睛之中，这大概是世界上最可怖的溺亡事件之一。
圈划考试重点——>发放复习资料——>一字不差地填在试卷上——>原封不动地把知识还给老师——>绩点陡然上升，这等美事，脑残才会错过呢！
当时的想法就是这样的。现在回想起来，那时候的自己甚至连脑残都不如。尽管的确把复习资料都收集齐全了，可是，错过了切除阑尾炎的最佳时机，导致病情恶化，须住院接受两个多礼拜的治疗，最终结局是十门专业课全部申请缓考。典型的“为捡芝麻，掉了西瓜，并且连芝麻都未能捡到”的沉重教训。
父亲出差去外地采购，没来得及赶回来。母亲办理了住院手续，整个下午她都没坐下来过。
躺着，也没舒坦到哪里去。暖白色的床垫还未被捂热，就有一个年长的护士拿着不锈钢器皿走到病床旁，要帮我剃毛，说留着可能会干扰手术顺利进行。
她像在为我的**剃板刷头，一会儿将其拨到左侧，一会儿又将其撩起来，用手背轻轻按住……游刃有余的动作，使我浑身上下每一根神经都绷紧了。
有一股甜腻的花香味，好似等待凋谢的玫瑰从芯蕾处散发出来的遗香，卞急地吞噬着整个病房空间。用时下流行的俏皮话来讲，她手腕内侧的香水有点儿“重口味”。我条件反射般地后退，将脑勺埋进竖起的枕头中，仿佛鼻孔在和这股香水味玩拉锯战游戏。