“两位数的乘法都不会做，还读初二！”一位教师对我说。我跟他说，这没有什么奇怪的。我曾经把六年制小学三年级上期的语文期末测试卷拿给我初三的学生考，一人46分，一人52分，十多人60多分。为什么会这样？就是电影没有看懂，但不能再看。学习就像砌房子，基础不牢，怎么往上砌？《义务教育法》第三条“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，……”教育质量如何？看我市的毕业分数线就可知一二。中考总分730分，300分就可以毕业。即使如此，每年也还有10%左右的学生不能毕业（以我校为参考）。他们中最少的才考几十分！
考不到300分就交几块钱补考，照样毕业。因为补考不象中考那么正规，可以弄虚作假。我曾建议校长把紧补考关，卡几个人没毕业，以警示下届学生认真“看电影”。校长说：“现在是义务教育，一般不发结业证书。”我纳闷，义务教育就要人人毕业？手里拿着初中毕业证书却只有小学的知识水平，这是不是怪事？
怪事衍生怪事——毕业了再来读。“让他去读初二吧。”一位家长对校长说。“他不是毕业了？”“毕业有什么用，总共才考到两百多分，基础这么差，让他去读职高也是白浪费钱。让他去做工，又才15岁，这么小谁会要？”毕业了还想让孩子再来读，他绝不是第一个家长。由于基础太差，不能继续“深造”，农活不会做，打工没人要，有些就“浪迹江湖”——喝酒闹事，成了新一代徐混。
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考不到300分就交几块钱补考，照样毕业。因为补考不象中考那么正规，可以弄虚作假。我曾建议校长把紧补考关，卡几个人没毕业，以警示下届学生认真“看电影”。校长说：“现在是义务教育，一般不发结业证书。”我纳闷，义务教育就要人人毕业？手里拿着初中毕业证书却只有小学的知识水平，这是不是怪事？
怪事衍生怪事——毕业了再来读。“让他去读初二吧。”一位家长对校长说。“他不是毕业了？”“毕业有什么用，总共才考到两百多分，基础这么差，让他去读职高也是白浪费钱。让他去做工，又才15岁，这么小谁会要？”毕业了还想让孩子再来读，他绝不是第一个家长。由于基础太差，不能继续“深造”，农活不会做，打工没人要，有些就“浪迹江湖”——喝酒闹事，成了新一代徐混。
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